منهجية التدريس على المستوى الصحيح هي منهجية ابتكرتها منظمة براثام الهندية، وتستهدف تحسين المهارات الأساسية للأطفال عن طريق تقسيم الطلاب وفقا لمستواهم الدراسي، بدلا من المرحلة التعليمية. وقد تم تطبيق المنهجية في أكثر من 20 دولة حول العالم وأجريت عليها أكثر من 15 دراسة قياس أثر أثبتت نجاحها في تحسين مخرجات التعلم لطلاب الصفوف العليا بالمرحلة الابتدائية.

ويستهدف المشروع تمكين الأطفال في المرحلة العمرية من 9 إلى 16 سنة، في الصفوف العليا من المرحلة الابتدائية، من مهارات القراءة والكتابة والحساب خلال عامين. يتم ذلك من خلال تحقيق الأهداف الفرعية التالية

• تحسين مهارات 10,000 طالبة وطالبة في القراءة بطلاقة وفهم ما يقرؤونه، فضلاً عن التعرف على الأرقام والقيام بالعمليات الحسابية الأساسية وذلك بنهاية عمر المشروع. تتضمن مهارات القراءة والكتابة الطريقة الصوتية: التعرف على اسم الحرف وأشكاله، تمييز أصوات الحروف المختلفة، وأنواع المد بالألف والواو والياء، والمقارنة بين الأصوات المختلفة، دمج الأصوات بقراءة الكلمات، تحليل صوت الكلمة بكتابتها.
• تحسن قدرات ومهارات المعلمين والمتطوعين والموجهين لتخطيط وتنفيذ ومتابعة أنشطة برنامج التعلم على حسب المستوى الصحيح مع الطلاب المقيدون بالصفوف العليا في المرحلة الابتدائية.
• انتقال الطلبة بين المجموعات مع تحسن مستويات تعلمهم.